Im Workshop wurde Minecraft als Lernplattform von der Mehrheit der Teilnehmenden als unterhaltsam und sinnvoll empfunden. Die Kombination aus Spiel und Lernen scheint auf breite Akzeptanz zu stoßen – auch wenn es vereinzelt Vorbehalte gibt. Am Thema „Schwammstadt“ bestand ein grundsätzlich positives Interesse, wobei es in der Umsetzung oder Tiefe des Themas möglicherweise noch Optimierungspotenziale gibt. Das Konzept der Schwammstadt war für viele verständlich, jedoch gibt es einzelne Unsicherheiten, die mit gezielter Wiederholung oder konkreteren Aufgabenstellungen adressiert werden könnten.
Die Rückmeldungen zur Frage, ob die Teilnehmenden gut mit Minecraft zurechtgekommen sind, zeigen ein gemischtes Bild. Die Hälfte der Schüler:innen kam gut bis sehr gut zurecht, jedoch hatte ein Viertel Probleme mit dem Umgang in Minecraft. Die Aufgaben und Infovideos wurden überwiegend positiv bewertet.